Trắc nghiệm giáo viên giỏi tiểu học 3- Test giáo viên giỏi tiểu học 3

Câu 1: Điều 3 Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về nguyên tắc đánh giá và xếp loại gồm:
  •  A: 2 nguyên tắc
  •  B: 3 nguyên tắc
  •  C: 4 nguyên tắc
  •  D: 5 nguyên tắc
Câu 2: Đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì là một nội dung đánh và xếp loại học lực của học sinh trong Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung này được quy định ở:
  •  A: Điều 5
  •  B: Điều 6
  •  C: Điều 7
  •  D: Điều 8
Câu 3: Kết quả học tập của học sinh không ghi nhận bằng điểm mà bằng các nhận xét theo các mạch nội dung của từng môn học”, Nội dung này được Thông tưsố 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tại:
  •  A: Điều 5
  •  B: Điều 6
  •  C: Điều 7
  •  D: Điều 8
Câu 4: Theo QĐ 41/2010 của điều lệ trường tiểu học 6 hành vi giáo viên không được làm ở Điều lệ Trường tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tại điều:
  •  A: Điều 35
  •  B: Điều 36
  •  C: Điều 37
  •  D: Điều 38
Câu 5: Quy định về Chuẩn nghề nghiệp GVTH. Kèm theo quyết định số:
  •  A: Quyết định số 14/2006/QĐ-BGDĐT, ngày 4 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
  •  B: .Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT, ngày 4 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
  •  C: Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 4 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
  •  D: Quyết định số 14/2009/QĐ-BGDĐT, ngày 4 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Câu 6: Để lập một kế hoạch bài dạy người giáo viên cần:
  •  A: Nghiên cứu kỹ sách giáo khoa, sách giáo viên
  •  B: Đọc lại thiết kế bài dạy đã soạn từ năm trước, đối chiếu lại hình thức lớp để xây dựng kế hoạch bài năm nay
  •  C: Nghiên cứu kỹ sách khoa, sách giáo viên; đối chiếu lại tình hình lớp để xây dựng kế hoạch bài năm nay
  •  D: Nghiên cứu kỹ sách khoa, sách giáo viên; đọc lại thiết kế bài dạy đã soạn từ năm trước; đối chiếu lại tình hình lớp để xây dựng kế hoạch bài năm nay
Câu 7: Cách chia nhóm hợp lý nhất:
  •  A: Nhóm từ 2 đến 4 học sinh
  •  B: Nhóm từ 5 đến 6 học sinh
  •  C: Nhóm từ 8 đến 10 học sinh
  •  D: Cả a và b đều đúng
Câu 8: Thảo luận ở lớp:
  •  A: Là một phương pháp dạy học mới
  •  B: Là một hình thức tổ chức dạy học
  •  C: Vừa là phương pháp, vừa là hình thức
  •  D: Các ý trên đều đúng
Câu 9: Tổ chức dạy học theo nhóm:
  •  A: Là một phương pháp dạy học mới
  •  B: Là một hình thức tổ chức dạy học
  •  C: Vừa là phương pháp, vừa là hình thức
  •  D: Các ý trên đều đúng
Câu 10: Dạy học phát huy tính tích cực sẽ giúp:
  •  A: Mất thời gian những học sinh nắm vững, hiểu sâu và bền vững hơn về kiến thức
  •  B: Luôn củng cố và phát triển cách học
  •  C: Phát triển phẩm chất đạo đức; tinh thần hợp tác, tương trợ và tôn trọng lẫn nhau
  •  D: Học sinh nắm vững, hiểu sâu và bền vững hơn về kiến thức; cách học luôn được củng cố và phát triển; những phẩm chất đạo đức đực phát triển, tinh thần hợp tác, tương trợ và tôn trọng

Trắc nghiệm Giáo dục- Đào tạo khác

Các loại trắc nghiệm khác

Ghi chú về bài Trắc nghiệm giáo viên giỏi tiểu học 3

Bài Trắc nghiệm giáo viên giỏi tiểu học 3 đã được kiểm duyệt trên websites vieclam.tv. Nếu thông tin không chính xác, bạn có thể liên hệ thông báo cho chúng tôi.
Từ khóa tìm kiếm
Trắc nghiệm giáo viên giỏi tiểu học 3- Test giáo viên giỏi tiểu học 3 . Bài thi Trắc nghiệm giáo viên giỏi tiểu học 3 miễn phí. Làm bài test Trắc nghiệm giáo viên giỏi tiểu học 3 online. Trac nghiem giao vien gioi tieu hoc 3- Test giao vien gioi tieu hoc 3 . Bai thi Trac nghiem giao vien gioi tieu hoc 3 mien phi. Lam bai test Trac nghiem giao vien gioi tieu hoc 3 online.
Bí quyết tuyển dụng